安青网讯午后的阳光从窗户洒进来，温暖了整个房间。看着一旁睡熟的婴儿，初为人母的荣双双一脸的满足，“有了可爱的宝宝，有我喜欢的讲台，有我引以为傲的学生，这一切都让我觉得幸福刚刚好。”荣双双说。
荣双双，枞阳县义津镇高塘教学点特岗教师，从教10年，先后在义津镇晓阳小学、吐秀小学和高塘教学点三所边远的农村小学和教学点任教，曾兼任班主任、留守儿童之家管理员、多媒体教室管理员、图书室管理员等工作。就在上个月，她再获人生的另一个角色——新手妈妈。角色的转变，让她对教育、对特岗教师身份有了重新的认识：“都是需要爱、需要陪伴的群体。10年特岗教师，尝遍酸甜苦辣，但我依旧喜爱三尺讲台。”
时间倒回10年前，大学刚毕业的荣双双因为从小对教师工作的向往，毅然报考了特岗教师，并顺利考取了老家义津镇晓阳小学。“去之前，就听说了农村小学条件很艰苦，很多年轻教师不愿去，心里已经有了一些准备，但报到那天，学校的场景还是让自己大吃一惊”。荣双双回忆道，那天自己沿着弯弯曲曲的小路，一路找到位置偏僻的学校，破旧的教室，简陋的宿舍，全校不到个学生，这一幕让她既诧异又心疼，“我是农村出来的孩子，知道农村的孩子更需要教育”。
怀着复杂的心情，荣双双走上了讲台。由于学校教师队伍年龄普遍较大，初出茅庐的她带了两个班的数学，同时兼任一个班的班主任，每周有23节课。对于教学上的业务问题，荣双双虚心向老教师请教。有耕耘就有收获。凭着扎实的工作作风、严谨的治学态度和不懈的追求，她在思想觉悟、教学水平和班级管理等方面都取得了突出的成绩，成为学校新的教学骨干，在年度和年度的年度考核中均被评为优秀。
之后，随着越来越多的进城务工人员子女外出就学、学校位置偏僻和交通不便等原因，晓阳小学合并到邻近学校，荣双双不得不离开工作三年的地方，到了本镇的吐秀小学。不同于三年前刚踏出校门的稚嫩，她快速熟悉了新的环境，全身心投入到教育教学工作中，担任了二年级、六年级数学教学和二年级的班主任工作，积极教改，深入研究，开展了主题多样的教研教改活动。她深知教育这条路不好走，需要留下的汗水还很多。看见她在教室与教室之间穿梭的身影，看见她向老教师虚心求教的身影。从周一到周五，总能看见她培优辅差的身影……
一年后，为了响应义务教育均衡发展创建的要求，解决高塘教学点教师年轻化、信息化教学应用和管理教师缺乏的问题，荣双双临时接到了调令，虽有不舍但仍服从中心学校安排，按时到了高塘小学报到。高塘小学是个教学点，整体条件较差，缺乏年轻教师，荣双双的到来受到了老教师们的欢迎。教学之余，她穿梭在各个多媒体教室里，指导和帮助不熟悉电脑的教师们。在她的帮助下，教师的信息化教学应用能力有了明显的提升，学校信息化管理工作也有了明显改善。
“农村学校本身条件就比城镇学校弱一些，但是通过信息化教学，可以为学生们带来更多新奇的体验，上到和城里学生一样的多媒体课程，我觉得自己累点都值。”荣双双笑着说。正是这份满含爱意的付出，让她从教以来，收获累累硕果：几年来，她教的数学科都名列镇前茅，年度所教的三年级数学科获全镇第一名，年度所教的三年级数学科获全镇第三名，年度所教的六年级数学科获全镇第三名，年度所教的三年级数学科获全镇第三名。她于年9月获枞阳县“优秀教师”荣誉称号。年晋升为一级教师。
特岗不仅是种体验，更是一种责任。荣双双说，农村小学虽然生活条件艰苦，但这里却有城里所没有的清新环境和纯净民风，10年的教学生涯尝遍了教书的酸甜苦辣，但这讲台依旧令自己心向往之，未来将依旧携爱前行。
点评
□枞阳县义津中心学校副校长张树生
特岗只是特定历史时期的特设岗位，教师才是职业。但选择特岗教师不仅是选择了坚守与奉献，更是选择了偏僻与闭塞。回望荣双双走过的10年历程，我们不难发现：前三年凭着谦虚好学，她实现了角色的转换;中间两年通过磨练摔打，她成长为合格的教师;后几年发挥专业优势，她崭露头角，迅速成为学校的中坚力量。10年苦旅，乡村的蜿蜒小道刻下了她青春奋斗的足迹;三个讲台，实现了她从教路上的三步跨越。
留得住人才能用得好人。荣双双只是枞阳县特岗教师群体的优秀代表，她的成长经历告诉我们，特岗教师的成长离不开政策的倾斜、机制的激励和制度的规范。当大批的特岗教师正在教育舞台大显身手的时候，我们说，只有用挚爱诠释生命的律动，用心血书写教育的华章，才能使得教育的画卷绵延不绝。
□本报记者程榕娟通讯员王中林
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